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1.故事其实很简单。故事中的“你”在三年前十八岁生日那天，就出车祸死了。而“我”，因为受了太大打击，精神失常。故事中的很多画面，都是“我”的幻想。
2.现实与幻想。
现实的过程是：“我”最开始在教室，伤了手，去了医院，之后去了“你”当年出车祸的地方，然后回家。所以这篇文就是描写“我”一天的日常。
幻想部分其实在文里描写了很多线索。
①关于“你”早已经死亡的线索：
“一如三年前你笑得清澈”“你怎么还是这副不成熟的样子啊？”“因为我永远十八岁，永远年轻啊”在开头就强调了“你”一直是三年前十八岁的样子。
“你又不见了”“我也似乎习惯了你时不时消失”“我回过神，你不见了”等描写“你”在“我”视角中的时隐时现也暗示了“你”并不存在。
“我忽然记不起来你收到项链时的反应了”是因为“你”在生日那天晚上死了，项链并没有送出去。
②关于“我”的幻觉线索：
文中有很多关于“我”陷入混沌、意识模糊的描写，故事中也总是有突然出现、消失的声音和扭曲穿插的画面，暗示着“我”不正常的精神世界。（比如教室本来有翻书声、写字声、说话声、笑声，就代表着应该有人，但最后教室空无一人就暗示了之前是幻想；在医院里“我”将项链放在了“你”的手上，但“我”回过神后，“项链在白色瓷砖上折射着耀眼的光”暗示了“你”并不存在，并没有接住项链，所以项链掉在地上，之前都是幻想；以此可自行类推其它细节）